Resultados para: «signo»
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· Ficha de clase
Sistema político mexicano: elementos y principios
EL PARTIDO UNICO HEGEMÓNICO:
Durante buena parte del siglo XX, en México existió un partido oficial dominante o partido
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
La salud es integral, no sólo se trata de la ausencia de enfermedades, sino que es un estado de bienestar en los tres aspectos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
culturales forman la identidad, por lo que ser parte de un colectivo no significa pensar o actuar igual que los demás, sino
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Este punto es importante para entender que la equidad no es dar a todos lo mismo, sino a cada quien lo que necesita.
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· Ficha de clase
Y así se comprobó la hipótesis
Nota también que el género del participio cambia para que concuerde con el sujeto de la construcción pasiva, sino
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· Ficha de clase
Anotando, analizando
Así, Alhazen ofreció alguna primera evidencia experimental de que la luz no emana del ojo humano, sino que es emitida por
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· Ficha de clase
Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?
cambio, e
n la construcción pasiva, el sujeto gramatical no funciona como el agente de la acción verbal, sino
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· Ficha de clase
Pocas letras que dicen mucho
podría ser cuando dices que alguien estudió en la UNAM, en la UAM, la UAZ o la UAT y no mencionas su nombre completo, sino
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· Ficha de clase
Nombres y nombres
El nombre de una persona cumple una doble función: de individualización y como signo de filiación.
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· Ficha de clase
Ése soy yo
El acta de nacimiento otorga identidad a la persona, porque no sólo se deja constancia de su nombre y origen, sino que, a
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· Ficha de clase
Requerimientos de información
Debes de tener cuidado, como parte de los requerimientos de un formulario que puede haber información que no llenas, sino
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· Ficha de clase
Textos que presentan textos
editorial se diferencia de los anteriores textos porque tiene otra función: no explica las características de una obra, sino
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· Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
Observa que ya se habla de palabras sino de oraciones.
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· Ficha de clase
Conociendo más los mapas conceptuales
esta ocasión fue diferente, ya que no solamente se trataba de exponer una serie de conceptos para que otros los vieran, sino
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· Ficha de clase
Abstracción de un texto: valoramos los conceptos
Acceder y recuperar información de este tipo de textos implica habilidades asociadas no sólo a la búsqueda y la selección, sino
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