Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

¿Qué plan o proyecto comunal se puede llevar a cabo para reconocer la lengua materna de la comunidad de Embera Chami?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son mis fuentes?

A partir de los datos que presentan, tu deberás reconocer qué tipo de material se consultó en cada caso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Conoces los pasos que se siguen, así que estas familiarizado con lo que se requiere para reconocer fuentes de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

Igualar/reglas/éste Asemejar/las cuales/ella Reconocer/estos/recurso La respuesta sería la c) pues al colocarlas en el texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

Igualar/reglas/éste Asemejar/las cuales/ella Reconocer/estos/recurso La respuesta sería la c) pues al colocarlas en el texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Acotaciones (indicaciones de escenografía, sonido y luces).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Los marcadores textuales estaban empleados de manera incorrecta, pero con la lectura, pudiste reconocer cuáles eran las piezas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

que, conforme pasaba la conversación, más nervioso se ponía, hasta que escucha el latir del corazón comparado con el sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Ahora hay a recrear algunos sonidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Otro elemento que no puede faltar son los sonidos, dentro de los cuales encuentras la música incidental y los efectos sonoros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía también se pinta

poema se compone por frases breves, e incluso tiene una rima, trina/ocarina; es decir, compara el trino del ave con el sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

Un día estaba Eco jugando con sus amigos y escuchó un sonido extraño y muy fuerte detrás de la colina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera llamada es el ensayo

Decide con qué recursos cuentas para el montaje: vestuario, escenografía, luces, sonido o efectos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

A continuación, lo cambiará a tercera persona, si se le agregará música y sonido generaría una sensación de peligro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahondar en la información

Énfasis: reconocer la función de los nexos explicativos. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido