Resultados para: «nose»
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Ni kats’as chi kini uba sikéhs
¡Nos vemos en una siguiente clase!
Siniba kat’aingos pa richhír isa’s
¡Hasta la próxima!
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· Ficha de clase
¿Cuántos alumnos somos?
Como ya lo hemos visto en otras clases, la unidad de medida nos permite conocer a cuánto equivale una unidad del número que
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Recuerden que, al elaborar carteles de apoyo para exponer, sólo debes colocar algunas frases breves que nos sirvan de guía
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· Ficha de clase
Las centenas ganan
¿Para qué nos sirve saber qué número es mayor?Observa el siguiente video del minuto 05:22 a 08:52.
Programa.
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· Ficha de clase
La advertencia del asco
Otro ejemplo de cómo el asco nos puede ayudar es en el siguiente video:
¡Qué asco de sándwich!
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· Ficha de clase
Juguemos a los oficios
Imagina que trabajas como pescador, prepárate para iniciar, con ayuda de la imaginación, nos vamos a vestir pescadores.
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· Ficha de clase
Juguemos a los oficios
Imagina que trabajas como pescador, prepárate para iniciar, con ayuda de la imaginación, nos vamos a vestir pescadores.
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· Ficha de clase
¿Dónde sucedió?
Jugaremos en el bosque mientras que el lobo no está, porque si el lobo aparece a todos nos comerá….
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· Ficha de clase
¿Dónde sucedió?
Jugaremos en el bosque mientras que el lobo no está, porque si el lobo aparece a todos nos comerá…. ¿Lobo estas ahí?
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Irma de Oaxaca nos comparte que contó que hizo grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros
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· Ficha de clase
¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
biodiversidad, realiza la siguiente actividad
Anota en tu libreta la siguiente pregunta ¿Qué usos le damos a lo que nos
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· Ficha de clase
Resolución de problemas técnicos en la comunidad
Una vez que se tienen las alternativas, éstas se deben evaluar comparándolas a partir de ciertos criterios que nos permitan
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· Ficha de clase
Resolución de problemas técnicos en la comunidad
funcional.Una vez que se tienen las alternativas, éstas se deben evaluar comparándolas a partir de ciertos criterios que nos
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
También, las fotos nos recuerdan de dónde venimos, muestran nuestras raíces; muestran cómo eran nuestros antepasados y así
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
¿Qué sucede cuando completamos un recorrido que nos hemos propuesto?
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