Contenido · Ficha de clase

Recuerdo, escribo y represento

Puedes hacerla de la siguiente manera, primero tendrás que recordar palabra por palabra qué fue lo que pasó.

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Contenido · Ficha de clase

Mis memorias resuenan en el arte

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

InteriorizARTE

, ¿qué hace que tenga movimiento?

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Contenido · Ficha de clase

Descubriendo los elementos de las artes

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Los inicios del arte en el mundo

¿Qué hacemos? Preguntarás alguna vez a ti mismo, ¿cómo surgen las artes? Primero hay que conocer, ¿qué es el arte?

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Yo soy tú

¿Para qué crees que sirva practicar otras posturas?

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Contenido · Ficha de clase

Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso

Y de nuevo comentarás qué te provocó con la frase “Me parece que…”.

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“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Qué increíble es la forma en que se puede crear un personaje con un títere.

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Contenido · Ficha de clase

La vuelta al día en 80 mundos

¿De qué manera representarás el objeto que elegiste?

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Contenido · Ficha de clase

Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

Al igual que objetos que tengas disponibles en casa y que creas que te servirán para generar una creación artística.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pero ¿qué ha pasado aquí?

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué me hace sentir una expresión artística?

¿Qué me hace sentir una expresión artística?

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México pluricultural

artísticas de distintas partes del mundo, para brindar argumentos personales en la explicación de los sentimientos o ideas que

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Contenido · Ficha de clase

Historias de cuarentena

Invéntale un nombre. ¿A qué crees que se dedique? ¿Cuántos años tiene? ¿En qué estado de ánimo crees que se encuentra?

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Contenido · Ficha de clase

Mi entorno como fuente de inspiración artística

¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen y reflexiona: ¿Has visto edificios que tenga detalles como estos?

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