Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

Énfasis: Participación en la reelaboración de coplas y rimas, y reconocimiento de algunas características de

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El día y la noche

Necesitas hojas de papel, lápices de colores, tijeras y cinta adhesiva.

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Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

En esta sesión necesitarás tu libro de texto de Lengua materna. Español.

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Escucho, comprendo e interpreto

Entonces observa y escucha el siguiente video, en el que se trata de otra historia que enseña a tener cuidado con las mentiras

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

, conocer historias o cuentos y compartirlas con otros, además de que es importante también.

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Un tesoro entre las manos

Consulta tu libro de texto de Lengua materna.

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Con mayúscula los nombres especiales

La lista que hagas te será una base de datos por si te gusta de inventar y escribir historias.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

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Leyendo cuentos

Todas y todos entienden las historias de manera distinta y que cada uno escuchó y entendió el cuento de una manera distinta

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Imaginando historias

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Exponiendo mis ideas

Si cuentas con tu libro de texto de Lengua materna. Español de segundo grado.

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Las características de los textos que leemos

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Palabras diversas en nuestro país

pasó el tiempo y por la variedad de los lugares y alimentación, a las quesadillas se rellenan de flor de calabaza, chicharrón

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