Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Pon mucha atención, el primer video inícialo en el minuto 0:19 y termínalo en el minuto 3:09 el segundo inícialo en el minuto
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
t=819Del minuto 13:39 a 16:30Toma nota de los comentarios de la especialista.Identifica una de las figuras retóricas más
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
t=485Del minuto 8:05 a 9:35Los planes son modelos sistemáticos que detallan las estrategias, las cuales refieren al conjunto
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· Ficha de clase
Formas y más formas
(del minuto 05:42 al minuto 08:03)https://youtu.be/_2iR6JeAJlI Contenido: Hola, ¿Qué tal?
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Pesan lo mismo.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Si es lo mismo, vas a tener en total 55 bicicletas.
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· Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
Pesan lo mismo.
Nuevamente vamos a comparar las dos piedras sosteniéndolas con las manos.
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
Si es lo mismo, vas a tener en total 55 bicicletas.
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· Ficha de clase
Atínale al número
si restamos fracciones con el mismo denominador.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Por el momento sólo estás realizando sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Por el momento sólo estás realizando sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Por el momento sólo estás realizando sumas y restas de fracciones con el mismo denominador.
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
¿Entonces, los sinónimos no siempre son palabras que significan lo mismo?
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· Ficha de clase
Cuántas veces
Son caminos diferentes que te llevan al mismo lugar. Los dos procedimientos te llevan al mismo resultado.
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· Ficha de clase
Una palabra por otra: el uso de los sinónimos
¿Entonces, los sinónimos no siempre son palabras que significan lo mismo?
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