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Ficha: Hablando se entiende la gente

utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver

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Ficha: Dialogamos, mediamos, solucionamos

utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver

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Ficha: Gotitas de alegría

las emociones relacionadas con la alegría y las regula con ayuda, de acuerdo al estímulo que las provocan, así como al logro

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Ficha: Gotitas de alegría

las emociones relacionadas con la alegría, y las regula con ayuda, de acuerdo al estímulo que las provocan, así como al logro

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Ficha: Sentimientos en equipo

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr

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Ficha: Sentimientos en equipo

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr

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Ficha: Sentimientos en equipo

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr

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Ficha: Sentimientos en equipo

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr

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Ficha: Si me lo propongo, lo puedo lograr

Ficha: Si me lo propongo, lo puedo lograr

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Ficha: Si me lo propongo, lo puedo lograr

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Ficha: ¡No te quedes quieto!

A partir de esta ficha de clase explora la diversidad de movimientos que puedes lograr realizar, con diferentes piezas musicales

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Ficha: ¡Sígueme!

ensaya canciones o rondas infantiles utilizando movimientos coordinados para lograr sincronía con tus compañeros.

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Ficha: ¡Todo lo que puedo lograr!

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Ficha: Viaje al universo interior

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr

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Ficha: Viaje al universo interior

sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr

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