Resultados para: «las-aglomeraciones-urbanas»

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¿Con c o con qu?
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¿Con c o con qu?
Identificarás que hay consonantes como la “c” y “qu” que no se usan de la misma manera con las vocales a, o y u que con las
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Poemas para descubrir nuevas palabras
Contenido · Ficha de clase
Poemas para descubrir nuevas palabras
La pista estaba en las cosas que pasaban durante la lluvia y las que ocurrían después de la lluvia.
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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
Contenido · Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
La Cartilla de Salud es indispensable para llevar el control de las acciones de promoción de salud, prevención, detección
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Todos tenemos un nombre
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Todos tenemos un nombre
#page/160 Irás contestando cada una de las preguntas de la Actividad 1.
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Dos lenguas para un poema
Contenido · Ficha de clase
Dos lenguas para un poema
Las diez lenguas indígenas más habladas en México en la actualidad son: náhuatl, chol, mazateco, mixteco, zapoteco, otomí
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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
Usa las notas que tomaste durante la entrevista; si pudiste grabarla ahí está la información.
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Mi exposición
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Mi exposición
Aprenderás a usar de manera sistemática las letras mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional,
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¿De dónde vienen las palabras?
Contenido · Ficha de clase
¿De dónde vienen las palabras?
¿De dónde vienen las palabras?
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La poesía como diversidad lingüística
Contenido · Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
La poesía como diversidad lingüística
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En México hablamos muchas lenguas
Contenido · Ficha de clase
En México hablamos muchas lenguas
En las ciudades conviven muchas lenguas indígenas, la diversidad de lenguas es una de las más importantes riquezas culturales
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Juguemos a crear palabras diferentes
Contenido · Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Busca entre las letras móviles las letras correspondientes, forma la palabra solicitada y la lee en voz alta “Sol”.
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Elaboremos un libro de cuento
Contenido · Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
Es momento de explorar las partes de un libro. La primera parte de un libro es la portada.
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Los poemas y su musicalidad
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Los poemas y su musicalidad
La intención de la repetición de las palabras, es que exista un ritmo en cada verso.
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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
Contenido · Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
La respuesta es “cuatro” uno por cada color del maíz. Ahora vamos a hablar sobre las instrucciones.
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Nuestros juegos favoritos
Contenido · Ficha de clase
Nuestros juegos favoritos
Mario: Cuando yo era niño, recuerdo que me gustaba jugar a la cuerda, las canicas, el yoyo, el balero, la matatena, el avioncito
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