coleccion · Ficha de clase

Únicos y diversos

Eran grandes amigos, asistían a la misma escuela primaria y, en sexto grado, estaban en el mismo grupo, el de la maestra

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

que permiten, entre muchas otras cosas: comunicarnos, estar informados, socializar y aprender; sin embargo, muestran una gran

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Segundo grado. Vol. I.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Uno impide al otro tener amistades o participar en grupos por su cuenta.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Equidad de género en mis espacios de estudio

Puedes ejercer la equidad de género en la cotidianidad, principalmente en las relaciones con tus familiares, con los grupos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Evitar comentarios que denigran la dignidad de otras personas o grupos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Entre estos grupos de personas, están: Niñas, niños y adolescentes. Indígenas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

otras cosas, generar lazos de convivencia, partiendo del respeto hacia las diferencias que tienen las personas y los grupos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Grupos en redes sociales, aulas virtuales y en las aplicaciones para la mensajería instantánea.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

cuenta de que, en tus espacios de convivencia, así como en tus entornos, prevalece la diversidad en cuanto a personas, grupos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Reflexiona… Cuando Emilia cursaba primer grado de secundaria, sufrió anorexia y bulimia.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Esto implica, en gran medida, que se conozca a sí misma, que tenga muy claros sus valores y resalte sus cualidades.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

por difundir información errónea para socavar la respuesta de salud pública y promover otros intereses de determinados grupos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

variedad de personas y grupos que comparten características entre sí, pero que a su vez son distintos unos de otros.

Ver coleccion