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(ciclo I)

Por último, fíjate en este apretón de manos, ¿Cuál de las tres frases crees que está diciendo una de las personas a la otra

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I’m hungry

lo que aprendimos hoy, acércate a tu familia y plática con ella, estoy seguro de que te será de gran ayuda.See you next

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Jugando con los saludos en inglés

Y aquí vas a practicar la lección anterior de inglés. Let’s continue! continuamos.

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Las señales del semáforo

Énfasis: explora señalizaciones de la vía pública. ¿Qué vamos a aprender?

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Conozcamos las partes del cuerpo

No te vayas a equivocar cuando quieras decirle a alguien dedos de los pies y dedos de las manos.

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My face

En la siguiente imagen we have a girl, tenemos a una niña, y tiene señaladas con líneas cada parte de la cara y tienen la

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Acciones en el salón de clases

Acciones en el salón de clases

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(Ciclo I)

Para iniciar la sesión, te invito a conocer la historia de Mario y Marco:Mario and Marcos are twins.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Aquí tenemos todos los objetos de la cocina.Un repaso veloz. Here I have a table. Aquí tengo una mesa.

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Los objetos del hogar y su localización

Cuando la niña y el niño salen de la casa gritando, un fuerte viento empuja todos los objetos de la casa a la copa de un

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Pedro y su casa

escucha y participa en la lectura de nombres.

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Palabras que riman

la palabra que rima con la imagen que se encuentra en cada lado de la caja.

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Acciones en el salón de clases

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Cantando rimas en el mar

Es momento de cantar la rima con la cantidad correcta de los animales que contaste.

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Escucho un cuento que rima

escucha la lectura o recitación de rimas o cuentos en verso

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