Resultados para: «coplas»
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· Ficha de clase
¿Cómo lo resuelvo?
Una semana les toca borrar el pizarrón, o repartir la comida, regar las plantas o hacer otras cosas parecidas.
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· Ficha de clase
El respeto a nuestras libertades
los niños tienen muchos ídolos deportivos, pero a veces no saben que esas personas también utilizan su tiempo para hacer cosas
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· Ficha de clase
La libertad con principios
encantaba aquella forma de enseñar, en la que ellos mismos tenían que pensar experimentos que ayudaran a comprender las cosas
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Es decir, no hacer las cosas por ellos sino con ellos.
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Le vas a vendar los ojos con un paliacate y así como el juego de “ponle la cola al burro”.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
Los compañeros de 5° y 6° se organizaron para hacer una gran fiesta y decían que el que no fuera se perdería de muchas cosas
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
También muestran las distintas formas de cómo se hace daño a las personas, ya sea diciendo cosas que lastiman su autoestima
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
a su hija que ya no la dejaría ir a la escuela porque cuando crezca se va a casar, va a tener muchos hijos y sólo hará cosas
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
De esta forma te puedes dar la oportunidad de aprender de los demás para saber más cosas.
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Hay muchas cosas que son flexibles, es decir, que se pueden doblar o mover con facilidad sin romperse.
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Ambos estáis equivocados dijo el tercer sabio y, tras examinar la cola del elefante exclamó ¡El elefante es como una soga
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
Con estos ejercicios has podido comprobar que hay muchas cosas que son flexibles, es decir, que se pueden doblar o mover
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
Pasa a la siguiente imagen:
Esa niña se ve que está diciendo cosas muy feas. Puede ser la opción A) Violencia.
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
A veces sólo oímos o sabemos ciertas cosas que pasan sobre el cambio climático, pero no conocemos a profundidad cuánto de
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
Significa que digamos las cosas como son y por su nombre, sin rodeos. ¿Es una ley o un refrán…?¡Es un refrán!
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