Resultados para: «comunidad-estudiantil»

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17. Puesta de productos
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17. Puesta de productos

Las y los estudiantes abordarán el tema de la pérdida de flora y fauna en su territorio, donde realizarán una puesta

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18. Museo escolar de ropa
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18. Museo escolar de ropa

En este vídeo las y los estudiantes conocerán lo que es un museo de ropa escolar, tiene como objetivo evidenciar las prendas

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18. Periódico mural
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18. Periódico mural

En este vídeo veremos a las y los estudiantes que dialogan para llegar a un acuerdo y realizar su proyecto académico con

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19. Línea del tiempo
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19. Línea del tiempo
telesecundaria núm. 572 crean una línea del tiempo para identificar los sucesos más importantes que han acontecido en su comunidad
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19. Maqueta representativa
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19. Maqueta representativa

Las y los estudiantes tienen como reto académico realizar una maqueta representativa sobre la materia y energía en las

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2. Aportación a la comunidad y al beneficio personal
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2. Aportación a la comunidad y al beneficio personal
Aportación a la comunidad y al beneficio personal
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2. Aportación a la comunidad y al beneficio personal
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2. Aportación a la comunidad y al beneficio personal
Aportación a la comunidad y al beneficio personal
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2. Lámina biocultural
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2. Lámina biocultural
localidad se realiza una lámina biocultural que servirá para hacer reflexión de la riqueza natural y cultural de la comunidad
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2. Tarjetas multiculturales
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2. Tarjetas multiculturales
Este video proporciona a las y los estudiantes conocer sobre las lenguas originarias que existen en nuestro país y para ello
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2. Un plan de acción innovador para un bien común
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2. Un plan de acción innovador para un bien común
, se buscarán resolver las situaciones problemáticas de la comunidad a partir de decisiones individuales y colectivas.
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2. Una carta familiar
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2. Una carta familiar

En este vídeo las y los estudiantes conocen las características de una carta y realizan un escrito para sus familiares

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2. ¡Diversidad en la naturaleza, diversidad en las sociedades!
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2. ¡Diversidad en la naturaleza, diversidad en las sociedades!
nuestro proyecto parcial de aula 2, donde conoceremos porqué nuestro país es tan diverso en la naturaleza y en sus comunidades
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2. ¿Qué beneficios brinda Artes. Teatro a las y los estudiantes?
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2. ¿Qué beneficios brinda Artes. Teatro a las y los estudiantes?
Teatro a las y los estudiantes?
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20. Representación mínima
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20. Representación mínima
a su comunidad esta práctica prehispánica.
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21. Dibujo señalador
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21. Dibujo señalador
proyecto académico decidieron crear un dibujo señalador que sirve para exponer un tema ante una comunidad.
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