Resultados para: «celso-duarte»
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cielo?
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· Ficha de clase
Energía e innovación en los procesos técnicos
Estados Unidos Mexicanos, en 2001, establecieron un cambio de horario, con la finalidad de hacer mejor uso de la luz solar durante
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· Ficha de clase
Sistemas tecnológicos para todas y todos
Revisa el siguiente ejemplo:
Una maestra pidió durante la clase investigar algunas innovaciones tecnológicas y
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· Ficha de clase
La evaluación externa de los sistemas tecnológicos para el bien común
salud y naturales que se ven afectados con la creación, uso y desecho de dicho sistema y por el beneficio del sistema durante
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· Ficha de clase
¿Qué es la evaluación externa de los sistemas tecnológicos?
tener a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones que surjan durante
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· Ficha de clase
¿Necesidades sociales? ¡Problemas técnicos!
Sabes que, durante esta pandemia, el acceso a internet ha ayudado a satisfacer muchas necesidades y afortunadamente las cosas
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· Ficha de clase
¿Por qué innovar procesos técnicos?
identificar las implicaciones sociales y naturales que pueden surgir durante su creación, su uso y desecho.
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· Ficha de clase
La factibilidad de los sistemas tecnológicos
llamado Earl Richardson, quien sabía que las planchas existentes eran muy pesadas, además de no poder ser utilizadas durante
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· Ficha de clase
La fiabilidad de los sistemas tecnológicos
Si lo consideras, toma nota, algunos conceptos los tratarás durante la sesión.
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
¿Qué enfermedades pueden adquirir los creadores del sistema tecnológico durante el proceso de su desarrollo o de los usuarios
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Y por último, en el factor de salud identificaste que durante la creación del prototipo, la salud puede verse afectada si
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Falta el último paso del proyecto: presentar tus resultados que se ha desarrollado durante las diversas sesiones.
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
Esto se mencionó sobre las implicaciones para la salud durante la creación del prototipo.
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Piensa entonces si durante el proceso técnico algo puede dañar tu salud.
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
• Un nivel de burbuja
• Plumón negro
Recuerda que es importe que alguna persona adulta te apoye durante
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· Ficha de clase
La planeación de nuestro proceso técnico
Y de preferencia, el lugar debe ser accesible para las personas adultas que los apoyen y acompañen durante el proceso técnico
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