Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

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Busco información y redacto notas

Observa la siguiente imagen de un índice del siguiente libro.

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¿Qué nos informan los libros?

Como recordarás algunas de las características de los textos informativos, son que: Tratan un tema especial

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Te cuento lo que me pasó

escuchamos un ruido al lado del camino que nos asustó mucho, nos detuvimos, ¡de pronto!

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Formando nuevas palabras

un ejercicio llamado tripas de gato.

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Leamos para aprender más

Un pliego de papel bond o cartulina. Imágenes de residuos orgánica e inorgánica.

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Lo que nos ocupa

Un ejemplo de cómo un grupo de estudiantes realizó una investigación, apoyados por su maestra y sus familiares, acerca de

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La cosecha en mi pueblo

idiom=es En un solo grano de maíz está contenido el secreto de la vida.

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

Énfasis: Participación en la reelaboración de coplas y rimas, y reconocimiento de algunas características de

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El día y la noche

días, algunas características propias de los hñähñu, que explicará.

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Las partes o estructura de los textos

Las partes o estructura de los textos

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿Qué podemos hacer con un lápiz? Escribir notas y datos de la vida cotidiana, para no olvidarlas.

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Escucho, comprendo e interpreto

Una hermosa pluma Un racimo de uvas Un trozo de queso

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