Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

Pasa cada característica al lenguaje figurado, se pueden usar analogías con objetos también propias de su contexto.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿Qué letra o letras son diferentes en cada par de palabras?, ¿Qué pares de palabras se formaron?

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Presentemos nuestro cartel

Al observar cada cartel, piensa en la respuesta para cada una de las siguientes preguntas: ¿Ya está terminado

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Los libros cartoneros

Desde formas de curar, de cultivar, del cuidado de la naturaleza hasta explicaciones del origen del hombre y de la tierra

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Revisión de nuestro cartel

Revisión de nuestro cartel

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Observa esta quinta versión del texto “Se fue la luz”, observa las características diferentes en cada una de las versiones

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Elige una de cada tipo, dibújala o pega una imagen de ella en tu ficha y has una descripción de cada una para que vayas formando

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

“Me llamo Rosa Arcos Álvaro, soy originaria de la comunidad de Egipto, Salto de Agua, del estado de Chiapas y hablante de

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Elección de coplas

Elección de coplas

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Busco información y redacto notas

contesta las siguientes preguntas: ¿De qué crees que trate cada uno de los libros?

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¿Qué nos informan los libros?

Observa cada una de las siguientes imágenes, lee los títulos tratando de establecer una relación entre las imágenes de la

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Te cuento lo que me pasó

Soy originario del municipio de Atlapexco del estado de Hidalgo, actualmente estoy laborando en Xochiatipan, Hidalgo.

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Formando nuevas palabras

Énfasis: Reconocimiento de la posibilidad de formar palabras a través del uso de prefijo in y reflexión sobre

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