Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
El autor es un cuentacuentos y escritor bilingüe (francés y árabe) que nació en un pequeño pueblo en el sur de Líbano.
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
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· Ficha de clase
Haciendo coplas
La canción de los cinco pollitos es una copla tradicional, algunos nos sabemos una versión y otros, otra.
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:
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· Ficha de clase
Los textos narrativos son así…
Los textos narrativos son así…
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Revisaste si las ideas del texto son claras, ordenadas y que expliquen, cómo sería la vida con y sin electricidad.
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· Ficha de clase
Con todas las letras
Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Reviso y corrijo
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· Ficha de clase
Cuentos con causas… y consecuencias
Cuentos con causas… y consecuencias
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
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· Ficha de clase
Pegando y separando palabras
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· Ficha de clase
La guía de revisión
¿Cuáles son los tres textos que informan?
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· Ficha de clase
Leyendas de aquí y de allá…
Leyendas de aquí y de allá…
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Ha sido interesante cómo iniciaste, sin saber mucho de los animales y al final, pudiste mostrar lo que investigaste, construiste
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
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