Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Reflexionarás sobre la escritura de cada palabra, de acuerdo a las reglas de ortografía como el uso de mayúsculas y minúsculas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Por ejemplo el nombre de nuestra lengua es CH’ol , repito CH’ol, CH’ol,  ¿te das cuenta donde está la glotal?

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Artesanas en mi comunidad

“Me llamo Rosa Arcos Álvaro, soy originaria de la comunidad de Egipto, Salto de Agua, del estado de Chiapas y hablante de

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Elección de coplas

Elección de coplas

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Busco información y redacto notas

Propuesta de soluciones para problemas específicos a partir de lo que han aprendido con la lectura de diversos textos.

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¿Qué nos informan los libros?

portada y el texto que es parte de su contenido.

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Te cuento lo que me pasó

Yo hablo una lengua indígena, la mía es la lengua náhuatl de la huasteca Hidalguense y estoy muy contento de saludarlos”.

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Formando nuevas palabras

En tu libro de texto de Lengua Materna.

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Leamos para aprender más

Para saber más del tema realiza los ejercicios de las páginas 30 y 31 de tu libro de texto de Lengua materna.

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Lo que nos ocupa

Todo empezó con una adivinanza que presentó una de las niñas de ese grupo, de segundo grado.

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La cosecha en mi pueblo

idiom=es En un solo grano de maíz está contenido el secreto de la vida.

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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