Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Con el paso de los días, sólo la madre reconoció que su hijo no estaba mintiendo, las pruebas hablaban por sí solas; incluso

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Una de ellas es el infinitivo, que se reconoce por las terminaciones del verbo en ar, er o ir, como en: comer / rayar / subir

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Mi investigación

preguntas para guiar la investigación, búsqueda de información en diversas fuentes y lectura de materiales elegidos para reconocer

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Las noticias a tu alcance

En las notas orales, articulación cuidada de los sonidos.

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¿Cuál es la idea primaria?

Reconocer los antecedentes o anécdotas.

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¿Qué información incluir?

El fin de esta actividad era reconocer la importancia de los elementos gráficos y textuales como herramientas para identificar

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Una técnica útil para reconocer fácilmente las ideas primarias de las secundarias es el subrayado.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Es importante reconocer que eres un ser humano y no siempre pueden salir las cosas a la primera.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

“deletreo de los sonidos de la lengua china”), el sistema de transcripción fonética del chino mandarín.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

La rima es la repetición de sonidos vocálicos y consonánticos, o sólo vocálicos, a partir de la última vocal acentuada en

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Consulta refranes, dichos y pregones

ritmo, la melodía que generan las sílabas acentuadas y no acentuadas que lo conforman; y una rima, la coincidencia de sonidos

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¡A darle que es mole de olla!

Reconocerás el uso de lenguaje figurado en refranes, dichos y pregones. ¿Qué hacemos?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Aliteración: es la repetición de sonidos similares para generar una sensación de ritmo.

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De chile, mole y pozole…

Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.

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Paremiólogos en acción

Y coincidirás en que todos los reconocen no sólo por lo que gritan, también por la entonación y la música u otro efecto que

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