Contenido · Ficha de clase

La delimitación del problema técnico

De todo lo argumentado, podemos enunciar el problema de la siguiente manera: ¿Cómo puede Hugo realizar un empaque de alimentos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

También puedes realizar un análisis funcional de cada uno de ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La elección de una alternativa de solución

Otra opción sería realizar un empaque con fibras tejidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico

Para realizar todo el proceso técnico, debemos contar con un restirador o una mesa fija, lisa y sin relieves para realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La creación de nuestro producto o servicio

Realizarás las acciones siguientes para la elaboración del proceso técnico de acuerdo a la planeación del proyecto de diseño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

Y para ello, realizarás la decoración del mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

Énfasis: realizar la evaluación de las implicaciones del producto o servicio relacionado con el proyecto de diseño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

¿En casa ya realizas esta actividad?, ¿separas adecuadamente la basura que se genera en tu casa?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Observa el siguiente video de una alumna de secundaria que realizo el empaque para su primo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Antes de desechar la idea de Hugo, hay que preguntar la opinión de otras personas que también hayan realizado el empaque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes de...?

Recuerda que en cada énfasis tecnológico se tienen normas de higiene y seguridad para realizar las acciones que se requieran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Para iniciar, realiza la siguiente actividad: Piensa e identifica en medios técnicos que se encuentres a tu alrededor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Es hora de realizar el escudo, así que puedes traer tus materiales, si no cuentas con ellos en este momento, puedes realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Posteriormente se comienza a jugar con la realidad y la intervención a esta realidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

Si no te es posible realizarlo en este momento, lo podrás realizar posteriormente con tus seres más cercanos.

Ver contenido