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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

no formales para que después podamos implementar los procesos formales.

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Comparación y orden de números decimales II

suborden de los décimos: 0,1,2,3,5,6 Y considerando lo que hemos visto durante estas sesiones, en los dos primeros números observamos

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Comparación y orden de números decimales I

Como observas, el número del jugador 1 tiene tres cifras decimales, mientras que el número del jugador 2 tiene dos.

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

Los números de la escala de un plano como observas, nos dicen cuántas veces se hace más grande o más chico el objeto representado

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Problemas multiplicativos I

Observemos la sección que vamos a trabajar hoy.

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Problemas multiplicativos II

Tienes 1 entero=4 km y 0.3=3/10 cada vez el proceso es más fácil, porque has avanzado poco a poco, así llegas a problemas

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

no formales para que después podamos implementar los procesos formales.

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El mundo de las 100 partes II

de 1000 = 40 10 x 1000 = 10 000 10 x ( 4% de 1000) = 10 x 40 = 400 Completa la tabla, es importante que revises los procesos

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El mundo de las 100 partes l

Si observas, en algunas tiendas encuentras la palabra porcentaje de descuento aplicado al precio de ropa, zapatos, juguetes

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La Revolución Mexicana en números

La Revolución Mexicana fue un proceso muy complejo.

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¿Cuánto suma?

17 de tu libro de texto.https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/16Como en aquella actividad, las piezas que observas

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Multipliquemos en grande

¡Y hace 500 años, los españoles llegaron al territorio que ahora es nuestro país y estaban comenzando el proceso de conquista

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Desplazando figuras

Consulta la página 54 de tu libro de texto e identifica como medir la altura en las pirámides, allí observarás que el eje

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¿En qué son diferentes?

Por ejemplo, si observas un panal de abejas, encontrarás que tanto su base inferior como superior, tienen forma de hexágono

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¿Cuánto suma?

17 de tu libro de texto.https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/16Como en aquella actividad, las piezas que observas

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