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Vamos a escribir palabras semejantes

Gira la siguiente ruleta Menciona las palabras con ortografía semejante a la señalada por la ruleta.

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Presentemos nuestro cartel

Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escríbela en el reverso de la tarjeta, complementa con un dibujo

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Los libros cartoneros

La forma en que ellos reciben esa herencia de conocimientos es a través de escuchar con amor y respeto a sus mayores.

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Revisión de nuestro cartel

La siguiente imagen es la versión final del mismo texto, ya con puntos y comas, ¿Si encontraste los puntos y las comas en

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

Para concluir con esta sesión recuerda lo que observaste y corregiste, la escritura de un texto, apegándote a las reglas

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Ahora te reto a investigar con tus familiares cuáles son las plantas que se comen y cuales no.

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Tiempo de leer

Observa las imágenes que presenta el texto y su relación con el título, así como con el contenido.

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Artesanas en mi comunidad

por ejemplo, el negro es el camino nuestra guía, el azul y verde se relacionan con la abundancia, la vida y el agua, maravilloso

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Elección de coplas

Una vez que has leído las coplas vuelve a leer la primera estrofa y acompáñala con palmadas, canta la siguiente estrofa y

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Busco información y redacto notas

Busco información y redacto notas

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¿Qué nos informan los libros?

considéralo y coméntalo con tu maestra o maestro, y con alguien de tu familia para organizarte en las actividades que realizarías

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Te cuento lo que me pasó

En la comunidad del profesor hay muchos animales y ha pasado algunas experiencias con ellos; un día le paso lo siguiente:

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Formando nuevas palabras

En el siguiente ejercicio completa las ideas con las palabras que faltan y que están en la lista.

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Leamos para aprender más

y que las confunden con esos animales comiéndose el plástico y ocasionando asfixia y muerte.

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