Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

ecuación, agruparás los términos algebraicos semejantes en un lado de la igualdad y en el otro lado los términos numéricos, continua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La expresión algebraica de una sucesión

Si se continua la sucesión sumando 4 (que es la constante aditiva) se tiene que: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32… Significa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Puedes continuar y te darás cuenta de que con ambas expresiones algebraicas puedes obtener los mismos resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de los polígonos regulares

Entonces, las diagonales son segmentos de recta trazados de un vértice a otro vértice, no contiguos o no consecutivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ángulos y polígonos

Continua con el otro ángulo que puedes identificar en un polígono regular.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparación

Y si la respuesta es “sí”, se continua con la siguiente toma de decisiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Número

Ya puedes continuar con los números decimales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera III. Metas y proyecto de vida

Continúo diciendo, “pero termino de trabajar a las tres de la tarde, maestro Bernabé, ¿en qué horario podría ir a cursar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Para probar la conjetura, se podría continuar con la tabla de valores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

puntos (x,y) y (x´, y´) que pertenecen a una recta es: y´-y sobre x´-x Las razones de cambio asociadas al movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Para efectos de elegir la opción correcta del quinto reactivo, no hace falta continuar con el desarrollo de la solución y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas integradores. Forma, espacio y medida I

Para calcular el valor del ángulo “C” partes de conocer que cada ángulo con su contiguo o adyacente suman 180°, es decir,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Ingenio

Observa la imagen de los cerillos y podrás darte cuenta del primer movimiento y el segundo movimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habilidades matemáticas I. Secuencias

De este modo, cuando lo armes, sabrás la posición que toman, así es más sencillo observar cada movimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Matemáticas y economía

Por ejemplo, no puede ser referencia un periodo de tiempo en donde se dio una sequía, un huracán o un movimiento social que

Ver contenido