Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos…

Un policía lo ayuda y avisa por la radio, así la abuelita lo encuentra.

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Palabras a la vista

Formaste palabras a partir de letras que estaban revueltas, por ejemplo “GATO”.

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Escribo y leo mi nombre

Este ciclo escolar lo comenzarás leyendo. Pon mucha atención al siguiente poema.

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Cuando cuentes cuentos…

Un policía lo ayuda y avisa por la radio, así la abuelita lo encuentra.

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Comparando textos

Lee cada uno de los textos, reflexiona sobre su contenido y localiza los elementos que lo componen.

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Exponiendo mis ideas

Escucha con atención los acertijos para que te resulte más fácil adivinar.

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Imaginando historias

Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

consejos de los abuelos o personas sabias de los pueblos o de las comunidades.Es muy importante que aprendas, la palabra

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Con mayúscula los nombres especiales

Con mayúscula los nombres especiales

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

Si lo anoto, lo recuerdo

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Escucho, comprendo e interpreto

https://youtu.be/i9Fqs8LV1qw El reto de hoy: Expresa lo que aprendiste en esta sesión, por medio de dibujos o de un texto

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Por ejemplo, Una tarjeta, con la palabra “creativo”. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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La rima en el poema

Por ejemplo en el video, las palabras que riman en los versos son amarillo y brillo, anaranjado y enfado, papiro y estiro

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