Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Los juegos favoritos. Las frutas de tu región. El trabajo de papá y mamá.  

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Un texto para cada situación

Has leído, escrito, revisado y compartido diversos tipos de texto, por ejemplo: has hecho listas, descripciones, juegos,

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¡Ya amaneció!

En el primer verso aparece un signo de puntuación, se llama “coma” justo después de la palabra “amaneció” ¿Ya lo identificaste

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Una copia con sentido

Pues en esta ocasión te vas a centrar en la escritura y revisión de un texto donde se explica cómo se juega uno de los juegos

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Anécdotas divertidas

Sí, explica cómo se cayó junto con el árbol.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pienso que, si porque a través de distintos juegos pueden aprender a escribir instrucciones y a leer instrucciones y a seguir

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Bueno, ahora vas a escribir cómo se juega este juego. Recuerda, ¿Qué hiciste al iniciar el juego? ¿Y después?

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Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Énfasis: organizaras la información sobre juegos infantiles en una tabla (nombre del juego, dónde se juega, cuántos participantes

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Mi exposición

https://pixabay.com/es/illustrations/jarra-vidrio-fruta-naranja-jugo-4998260/ Nos sirve, para adornar altares, para hacer

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Mi historieta

Se observa que el árbol se desprendió de raíz y se fue de lado junto con Ernesto.

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Los relatos de la palabra antigua

El conejo, viendo que se hallaban casi junto al sol decidió explorarlo; pero no pudo resistir el calor.

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Contenido · Temas

Toma responsable de decisiones

comunicamos, qué comunicamos, con qué intención; cómo esto influye en la construcción cultural-artística y, qué papel juega

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Contenido · Ficha de clase

Juego y aprendizaje

Juego y aprendizaje

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Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

no has elegido, pero en el cual puedes elegir y que eliges dentro de unas circunstancias que no has elegido y ese es el juego

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Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Si porque nadie me obligó a tomar la decisión de entrar al juego.

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