Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Es conveniente usar la coma en las enumeraciones que aparecen en el texto “Se fue la luz”.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

lengua CH’ol La maestra les dará las especificidades en CH’ol, recuerda que primero lo vas a leer en la lengua

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Tiempo de leer

Al leer en voz alta haces la entonación de las expresiones de los personajes del texto.

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Artesanas en mi comunidad

Artesanas en mi comunidad

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Elección de coplas

Lee las coplas en voz alta, acompañando la pronunciación con palmadas.

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Busco información y redacto notas

que ocasiona tirar la basura en la calle, y las posibles soluciones a dichos problemas.

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¿Qué nos informan los libros?

Escríbela en la tarjeta.

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Te cuento lo que me pasó

Revisarás textos sencillos en la lengua indígena náhuatl.

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Formando nuevas palabras

En el siguiente ejercicio completa las ideas con las palabras que faltan y que están en la lista.

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Leamos para aprender más

En la imagen de las tres flechitas verdes que se encuentran al lado del título, ¿Sabes qué significan éstas?

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Lo que nos ocupa

La celulosa es una sustancia que solo se encuentra en las plantas y que es la que forma los tallos y todas las partes de

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La cosecha en mi pueblo

La cosecha en mi pueblo

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Para saber más

Es importante revisar la redacción y las faltas de ortografía en los textos que vas a exponer en tu cartel o en tus tarjetas

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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La rima en el poema

La rima en el poema

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