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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el

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¿Cómo cambia el significado?

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¡Ponche literario!

compañeros e identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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¡Nuestros anuncios!

Que los anuncios deben contener los datos necesarios, como son: Qué se vende, cuánto cuesta, quién lo vende y cómo contactar

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¡Rima la rima!

Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: escritura convencional, ortografía.

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Mi plan de lectura

Lo podrás ver en español y en hñahñu.

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Escribamos fichas informativas

Antes de eso, observa que primero se incluye el título, y después los tres párrafos que son el texto.

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Leemos sobre platillos de otros países

Es interesante conocer lo que comen en otros países y más sí son insectos.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

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Cada palabra tiene lo suyo

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Leemos sobre platillos típicos

¿ Q ué so n lo s

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¡Jugamos con crucigramas!

Énfasis: fortalezcan su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras con

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De principio a fin

Los niños ayudamos a pastear a los borregos, los llevamos a un lugar seguro y libre para que coman hierba del campo y puedan

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

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