Resultados para: «adjetivos-largos»
7185 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
Él dice que es porque le gusta, es grande; de color gris; tiene colmillos fuertes; una trompa larga y orejas muy grandes,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Jugamos con cuentos clásicos
hijo más joven del molinero que fuera a nadar ¡al lago!
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Canciones, trabalenguas y retahílas
Una mañana temprano, el viento hizo que una araña volara a todo lo largo del campo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo es?
y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una capa de nieve larga
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cosas que me gustan
teatro llamada “Los animales de la selva” en esa ocasión me disfracé de un león, era de color amarillo, tenía una cola muy larga
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo es?
y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una capa de nieve larga
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo es?
y café, con forma de triángulo, con una punta hacia arriba, que termina en curva, en la punta tiene una capa de nieve larga
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cosas que me gustan
teatro llamada “Los animales de la selva” en esa ocasión me disfracé de un león, era de color amarillo, tenía una cola muy larga
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cosas que me gustan
teatro llamada “Los animales de la selva” en esa ocasión me disfracé de un león, era de color amarillo, tenía una cola muy larga
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Historias de hadas
No solo los magos, también hay otros personajes que usan varitas, que vas a descubrir a lo largo de esta sesión.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La ley de párrafo a párrafo
Los párrafos largos, de más de 10 renglones, visualmente agotan al lector y, por tal, le será más difícil asimilar la información
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Todas las emociones y sentimientos que de una u otra manera están presentes a lo largo de tu existencia; y, por supuesto,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
señor Juanito lo arregló, pero no fue suficiente porque las fugas se volvieron a presentar y ahora el agua sale por todos lados
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Las preguntas cortas son más efectivas que las largas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
A lo largo de esta sesión, descubrirás otra forma de obtener información: entrevistar a una persona sobresaliente de su comunidad
Ver contenido