Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

No son las únicas categorías también puedes ser: Cuentos Textos informativos Poemas Obras de teatro Noticias Para concluir

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(clase bilingüe)

¿Conoces un calendario? ¿Cómo son?

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Lo habrá hecho para niñas y niños de tu edad o para personas adultas? ¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿Qué podemos hacer con un lápiz? Escribir notas y datos de la vida cotidiana, para no olvidarlas.

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La rima en el poema

Colecciona tus redacciones y compartelas con otras niñas y niños.

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El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Lo que nos ocupa

Imagina que es como armar un rompecabezas; uniendo piezas que son la información que ya conoces, y otras piezas son la nueva

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema que le interesa.

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Elemental, mi querido arte

Prepárate para ser un investigador del arte e inicia tu búsqueda.

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La ruleta de las artes

Aplica el recurso corporal, como lo son tus manos, las figuras y, sobre todo, utiliza tu creatividad para generar diversas

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¡Artes, camaradas y acción!

Un espacio del mundo de mis sueños sería dedicado exclusivamente para “soñar”, y en donde viéramos con las manos, escucháramos

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

es la página de papel que ocupa para escribir, para un pintor podría ser el lugar en donde va a plasmar su obra; para los

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Juego por aquí, arte por acá

Para ello, realiza un performance .

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