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Sesión 1. Para empezar

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 1. Para empezar

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 2. Niveles de lectura: Inferencia e ideas principales

Niveles de lectura: Inferencia e ideas principales << Sesión 4 << Elaborar fichas temáticas

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Sesión 3. Analizo con rigor mis prácticas

Miro críticamente los medios de comunicación y las redes sociales

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades: México y el expansionismo europeo (Veracruz)

aprendizajes, las y los estudiantes desarrollan competencias genéricas y disciplinares básicas del campo de las Ciencias Sociales

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Sesión 3. En defensa de los derechos: la participación civil

La participación ciudadana y sus dimensiones política, civil y social

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Sesión 3. Fase 2: Identificar las ideas principales

Elaborar fichas temáticas

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Sesión 3. Historia social de los jefes Insurgentes

Historia social de los jefes Insurgentes

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Sesión 3. La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

La cultura de paz y la no violencia para enfrentar conflictos interpersonales y sociales

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Sesión 3. Las redes que nos enredan

Sesión 3. Las redes que nos enredan

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Sesión 2 a 5. Obras teatrales de tinte social.

Obras teatrales de tinte social.

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Sesión 2. Autoritarismo y movilización social en México

Autoritarismo y movilización social en México

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Sesión 2. Cuaderno de actividades de aprendizaje: Ética, sociedad y tecnología

partir de este cuaderno de aprendizajes, el estudiante comprende la posibilidad de analizar científicamente los fenómenos sociales

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Sesión 2. Cómo seleccionar materiales de lectura de acuerdo con su pertenencia

Cómo seleccionar materiales de lectura de acuerdo con su pertenencia << - << Elaborar fichas temáticas

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Sesión 2. El activismo y su vínculo como las campañas sociales

El activismo y su vínculo como las campañas sociales

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