Contenido · Ficha de clase

Prepar-Arte para Cre-Arte

¿Cómo crees que sería? ¿Qué te provoca viajar al espacio?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploradores del arte perdido

Se refiere a saber cuáles serán los materiales que vas a necesitar. Por último, ¿para qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elemental, mi querido arte

Por ejemplo, podrías hacer un móvil, que es una estructura tridimensional que juega con el movimiento y las formas, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Y es que para jugar no hay edad, lo importante es que te diviertas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pero ¿qué ha pasado aquí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Este mundo es un telar

Ahora que ya tienes tu bordado o tejido, tu objeto especial, y sabes por qué te son significativos, explora creativamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conectemos con las artes

Es decir, ¿con qué objetos personificarías lo que eres, lo qué quieres ser, es decir tus sueños?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo lazos y marañas

Puedes hacer una lista que vaya de “lo que más te agrada” a “lo que menos te agrada”, o la manera que mejor te funcione.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tú, yo, nosotros: comunidad

Y, ¿sabes qué es un apapacho?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Segundo, platiquen sobre ¿cuáles son los elementos que los identifican y qué significado tienen para cada uno?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Lo primero será reflexionar si las cosas que haces cotidianamente, es decir, tus hábitos, causan un impacto positivo o negativo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caleidoscopio de mi comunidad

Tienes que mirar con atención, más allá de las figuras que se van formando en cada giro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre rastros y huellas

Pero seguramente sabes qué ha pasado en tu comunidad, cuáles son los lugares más reconocidos o qué es lo que la hace especial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

Y si te das cuenta, a partir de lo que dice y cómo lo dice tú te sientes más relacionado con eso que te cuenta, haces tuya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Ya que tengas seleccionado el lugar a donde viajarás: ¿A qué personaje te gustaría entrevistar y qué le preguntarías

Ver contenido