Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
Asqueroso pero valioso
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Ahora analiza qué pueden hacer para resolver la situación, pero que esta respuesta permita lograr lo que tú deseas.Como en
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
¿Están listas y listos para iniciar el juego?
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Parece complicado, pero no hay nada que el equipo socioemocional no pueda aprender, para seguir el camino debes pasar por
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Entra algún adulto y se lleva al perro.
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para
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· Ficha de clase
Una película de logros
¡Eso para mí es un gran logro!
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Pero bueno, ahora necesitas llenar tu mochila afectiva con todo lo necesario para tu próximo retorno a clases y ¡para tu
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
sus sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para
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