Resultados para: «manejo-responsable-de-la-informacion»

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El mundo natural mexicano
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El mundo natural mexicano
Changos, de la canción de los 5 changuitos.
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Ayudemos a Pedro
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Ayudemos a Pedro
La pregunta es “¿De qué color es?” si es solo un objeto, y “¿De qué color son?”
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Preguntando por los objetos del aula
Contenido · Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Papel: abrir la mano y la palma hacia abajo.
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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
La mochila de Teddy Bear
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Let’s make a fruit salad
Contenido · Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
Usemos nuestros dedos de la mano para memorizarlos.
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Una deliciosa ensalada
Contenido · Ficha de clase
Una deliciosa ensalada
Deletrearé el nombre de la verdura para que puedas adivinar de qué se trata.
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Las partes de la receta
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Las partes de la receta
Las partes de la receta
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Familiar y comunitario
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Familiar y comunitario
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(Ciclo I)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo I)
Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca. Great!
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La mochila de Teddy Bear
Contenido · Ficha de clase
La mochila de Teddy Bear
La mochila de Teddy Bear
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¿Y cómo saludo?
Contenido · Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
Aprendizaje esperado: participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida.
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(ciclo I)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo I)
se trata de la expresión: "You're welcome" “De nada” ¿Qué significa "de nada”? Repeat "you're welcome".
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I’m hungry
Contenido · Ficha de clase
I’m hungry
Aprenderás una nueva lengua como es el inglés, que te puede servir para muchísimas cosas.Para la lección de hoy es necesario
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Jugando con los saludos en inglés
Contenido · Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
Repite dos veces los saludos: Good morning.Time for lunch - La hora de la comida es: Good afternoon.Cuando ya es de noche
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Las señales del semáforo
Contenido · Ficha de clase
Las señales del semáforo
Énfasis: explora señalizaciones de la vía pública. ¿Qué vamos a aprender?
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