Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

Aprendizaje esperado: lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Para qué y quién escribo

Para qué y quién escribo

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Los relatos de la palabra antigua

¿Recuerdas que en la sesión anterior hablamos de la palabra antigua, y conociste y leíste algunos relatos, como el del conejo

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

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Contenido · Ficha de clase

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

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Expresiones para escribir cuentos

Lee cuentos y fíjate en el principio, desarrollo y final de cada historia.

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La palabra antigua

, escucharás y leerás narraciones de la palabra antigua y reflexionarás sobre la forma en que comienzan y terminan.

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Construyendo un cuento

Bueno niñas y niños, y si mejor creamos nuestros propios cuentos. Esa es una muy buena idea.

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Lo qué nos dicen los relatos

El enano tuvo que pasar y enfrentar varios obstáculos y dificultades, ¡pero lo logró! Fue muy inteligente.

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¿Con c o con qu?

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el

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Poemas para descubrir nuevas palabras

pueblos, y reflexiona sobre algunas características lingüísticas que permiten comparar y distinguir una lengua de otra.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

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Todos tenemos un nombre

Derecho a un nombre y a una nacionalidad. Deni y los Derechos de las niñas y los niños.

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Dos lenguas para un poema

y náhuatl.

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Contenido · Ficha de clase

Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Énfasis: organiza los resultados de las entrevistas y los comparte.

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