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El método adecuado

Profundizarás en el estudio de los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y las formas de resolverlas.

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El método adecuado II

Al realizar las operaciones en cada columna obtenemos 3 resultados: Con estos 3 resultados se forma una ecuación con una

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El método adecuado III

“y” representa la medida del ancho de las tiras de madera con que se formó el cuadro.

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Proporcionalidad inversa III

Escríbelas en tu cuaderno en forma de problemas.

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Las gráficas de línea

De esta forma la gráfica muestra de manera breve y rápida el rendimiento de los atletas en la prueba de “4 x 100” de 1988

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Método de sustitución

Pero, te has preguntado ¿por qué estas ecuaciones forman un sistema?

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Método de suma y resta

Este método, suele presentarse en forma de pasos: Multiplicar ambas ecuaciones del sistema por números, de tal forma que

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Método de igualación

De la misma forma el valor de “y” en ambas ecuaciones es igual.

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Método gráfico

En la cuarta columna las coordenadas que se forman con el valor de “x” y el valor calculado de “y”, para la recta de la primera

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Proporcionalidad inversa IV

Piensa sobre cuál es el nombre y la forma de la curva que define una gráfica de proporcionalidad inversa.

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Proporcionalidad inversa V

¿Qué forma tiene la línea que define la gráfica?

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Proporcionalidad inversa VI

Una forma de hacerlo es analizar el enunciado.

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Proporcionalidad inversa VII

Para facilitar formar la proporción inversa se puede partir de formar la proporción como si fuera directa.

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Polígonos regulares I

Polígonos regulares I

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Teselados IV

Aprendizaje Esperado: deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares

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