Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

La pregunta es “¿De qué color es?” si es solo un objeto, y “¿De qué color son?”

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Preguntando por los objetos del aula

Con la ayuda de tu mamá o papá Repasa todos los objetos de la canción contestando las preguntas anteriores.

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La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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Let’s make a fruit salad

Ahora, veamos este video donde ustedes pueden escuchar la canción de la ensalada de frutas.

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Una deliciosa ensalada

En estos días de calor, es una de mis comidas favoritas.

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Las partes de la receta

Las partes de la receta

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Familiar y comunitario

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(Ciclo I)

Sí, me acuerdo de la señalización de alto y la que nos dice que hay una escuela cerca. Great!

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La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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¿Y cómo saludo?

Aprendizaje esperado: participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida.

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(ciclo I)

¿Alguna vez te pasó que, estando en la escuela, te diste cuenta de que olvidaste tu lápiz en casa?

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I’m hungry

Aprenderás una nueva lengua como es el inglés, que te puede servir para muchísimas cosas.Para la lección de hoy es necesario

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Jugando con los saludos en inglés

Repite dos veces los saludos: Good morning.Time for lunch - La hora de la comida es: Good afternoon.Cuando ya es de noche

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Las señales del semáforo

Énfasis: explora señalizaciones de la vía pública. ¿Qué vamos a aprender?

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Conozcamos las partes del cuerpo

/ ¿Qué son estos? Or what are these? / O ¿Qué son estas?

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