Resultados para:«dónde-están-los-semáforos»

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Jugando con el lenguaje
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
Observa que tu compañero no utilizo adecuadamente las mayúsculas en los nombres propios, por lo que solo tiene un punto en
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La fundación de mi pueblo
Contenido · Ficha de clase
La fundación de mi pueblo
v=mrTzjGYHJxI&ab_channel=INAHTV Para los mayas el maíz era tan importante que lo consideraban sagrado, y creían
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¿Cómo se juegan los juegos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
¿Cómo se juegan los juegos?
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Escribo y leo mi nombre
Contenido · Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Dice “Amelia”, ¿Será ese uno de los nombres ocultos?
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Mucho que leer
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Mucho que leer
Explora los acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.
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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
Observa con atención los siguientes videos, para que las conozcas: 21 de mayo.
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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Contenido · Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Fíjate muy bien en las diferencias, los poemas están escritos en verso, líneas que encontramos en los poemas, y los cuentos
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Palabras diversas en nuestro país
Contenido · Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
¿Conoces los diferentes nombres que recibe ese transporte en los diferentes lugares del país o en otros países?
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Cuando cuentes cuentos…
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Cuando cuentes cuentos…
¿Quiénes son los personajes? La liebre y la tortuga. ¿En dónde sucede la historia?
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Palabras a la vista
Contenido · Ficha de clase
Palabras a la vista
Algunos de estos juegos ya los hiciste cuando ibas en primer grado, ahora que estás en segundo vas a aprender más.
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Escribo y leo mi nombre
Contenido · Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Dice “Amelia”, ¿Será ese uno de los nombres ocultos?
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Cuando cuentes cuentos…
Contenido · Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
¿Quiénes son los personajes? La liebre y la tortuga. ¿En dónde sucede la historia?
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Comparando textos
Contenido · Ficha de clase
Comparando textos
Lee cada uno de los textos, reflexiona sobre su contenido y localiza los elementos que lo componen.
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Exponiendo mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
v=srSnq4KNelI “Lo que recuerdo del video” ¿Cómo es el murciélago?, ¿Dónde vive?, ¿Qué come?
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Imaginando historias
Contenido · Ficha de clase
Imaginando historias
que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.
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