Contenido · Ficha de clase

Elaboremos un libro de cuento

Observa detenidamente las siguientes imágenes, lee las palabras de las tarjetas amarillas y ubícalas en dónde corresponda

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Los poemas y su musicalidad

La intención de la repetición de las palabras, es que exista un ritmo en cada verso.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

escribe una palabra.

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Nuestros juegos favoritos

Con ellos pasaban momentos divertidos en la escuela, en el recreo, en la calle, en el campo.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/149 Fíjate que el poema tiene palabras en inglés y palabras en español.

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Expresiones para escribir cuentos

Lee las palabras que están marcadas en negritas: “en seguida” y “después”.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

una de las palabras que se muestran marcadas en el texto con negritas y su significado.

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Revisando mis textos los mejoro

Además, buscar las palabras de la lengua indígena en el tendedero tepehuano para escribirlas correctamente.

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Nuestros juegos favoritos

Con ellos pasaban momentos divertidos en la escuela, en el recreo, en la calle, en el campo.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

¿Qué datos encuentras tanto en tu acta de nacimiento, como en tu cartilla de vacunación?

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Todos tenemos un nombre

Por eso recuperemos el origen de los nombres propios del proyecto, “Palabras y sabores” que ya vieron con anterioridad en

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Lo que siento de mis clases a distancia

en ella.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

#page/131 Identifica si en tu cuento hay palabras repetidas, organiza las ideas en párrafos, revisa la ortografía

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Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Juguemos a crear palabras diferentes

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