Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

¿Qué hacen la mayoría de los niños y niñas durante el día? Yo creo que jugar. Así es, ¿Podrán aprender jugando? ¡Sí!

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Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

; el uso de mayúsculas y minúsculas.

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Contenido · Ficha de clase

Un tesoro entre las manos

a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del "El emperejilado", el de "Doña Carmen", o El patio

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

En el programa televisivo se te muestra el calendario en Hñähñu, donde podrás ver y escuchar los nombres de los meses y los

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Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Contenido · Ficha de clase

Estoy aprendiendo a escribir mejor

Hoy nos dimos un paseo Anduvimos en el suelo traigo tierra hasta en el pelo.

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Contenido · Ficha de clase

La rima en el poema

La rima en el poema

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Contenido · Ficha de clase

El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Elemental, mi querido arte

Elemental, mi querido arte

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Contenido · Ficha de clase

La ruleta de las artes

La ruleta de las artes

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Contenido · Ficha de clase

¡Artes, camaradas y acción!

¡Artes, camaradas y acción!

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