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Explorando los sonidos

largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas o delgadas que indiquen si se trata

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Mi cuerpo y sus movimientos

Puedes realizar movimientos corporales de animales y también de situaciones de la vida cotidiana.

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Me pinto de colores

retomar también que estos colores primarios y combinados, los puedes encontrar en diferentes recursos naturales de uso cotidiano

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Un cuerpo musical

https://youtu.be/Q_9-YCtyeoI Vas a recordar las partes de esta secuencia sonora y trata de hacer un fragmento

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Un vestuario colorido

visto que algunos actores, títeres o vestuarios que se usan tienen colores que ayudan a identificar de qué personaje se trata

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El baile a través del tiempo

Se trata del periodo que corresponde en nuestro país de 1906 a 1914 en el extremo derecho aparece Porfirio Díaz sentado mientras

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Bailando y barriendo

Énfasis: Improvisa movimientos con libertad a partir de situaciones cercanas a su vida cotidiana, con acompañamiento de música

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Yo me muevo así

En la sesión anterior improvisaste movimientos al escuchar canciones improvisadas con sonidos cotidianos, como un claxon

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Escucho y me muevo

Para esta actividad solo necesitas objetos cotidianos para producir sonidos.

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Explorando el espacio

Realizaron acciones cotidianas, pero con una sensación de baile, con giros y movimientos laterales, en un espacio compartido

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Al ritmo de la música

escucha solo la canción de las canicas, ya que se trata de un video muy largo.

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Lugares, personajes y movimientos

Identificaste movimientos a partir de acciones cotidianas.

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La música y los niños: cantemos a una voz

á fonos que son los instrumentos sonoros realizados con objetos y materiales de uso cotidiano

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El teatro de las emociones

Énfasis: asocia colores a estados emocionales experimentados en su vida cotidiana a partir de

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Colores en movimiento

Me muevo y trazo.

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