Resultados para: «pesa-mas»
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· Ficha de clase
Historia de la vida
parakajtsï tatsikua karakata ma ukuantauaka.
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
Man kata lakgapastakli tu ta likelhtauakgamanan.
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
Tu ja a’gidha’ ap gui’ na apim map oi’dha’ na apich chu’ ba mat.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
¿jix mat ap na pai’ gio na jaxjak jum bhabhai’ñ gio na tu’ jix bhai’?
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
Tachiuin lha makatsininin tu liskujkan
Tachiuin lha makgatsinininka tu liskujkatsa tsokuilikan o man lichiuinankan xpalakata
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
ma uéxurhini jimpo.
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
La región se caracteriza por contar con montañas muy altas hasta de 3,250 metros sobre el nivel del mar.
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· Ficha de clase
Para qué y quién escribo
Kwak pewa kwakwalaka tiktlalilis istatl wan tepitsin yepasohtle.
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
José Luis Mats i wa Rodríguez de la Cruz.
Xochitl María Jiménez Sánchez.
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· Ficha de clase
La cosecha en mi pueblo
“Tla yokiah kana yexpan, non tlakah pewa kitlalia kwemitl wan tokah tlayolle.
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· Ficha de clase
Una copia con sentido
Iyo vani kusiyo ta yichi teñutu, nduku nu ndetuu tava kuu kunu ntukunuro, kuntero tu ndu yuu, kiti xee, ñutu xee, tava ma
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Elige una de cada tipo, dibújala o pega una imagen de ella en tu ficha y has una descripción de cada una para que vayas formando
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· Ficha de clase
Pregunto y aprendo
Ba’ale’ ma’ chéen
xaak ku beeta’al yéetel xa’ani’ tak
p’óoko’ob, páawo’ob, míiso’ob,
pikito’ob, báaxalo’ob yéetel u jejeláasil
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Cuando el ave salió de bañarse, no encontró su plumaje, así que le dio pena y se escondió.
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
No me había dado cuenta de que era un árbol viejo y seco, así que con mi peso nos fuimos abajo.
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