Contenido · Ficha de clase

Mi plan de lectura

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Escribamos fichas informativas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Leemos sobre platillos de otros países

Para analizar y conocer más de los alimentos que se consumen en nuestro país y el mundo, es importante que te adentres en

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Utilizando signos de interrogación y admiración

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Dibujemos los caminos que andamos

Lo primero que dibujo fue una cruz para explicarle donde es el norte, el sur, el este y el oeste, para que supiera hacia

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Cada palabra tiene lo suyo

v ar r u b ias y

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Leemos sobre platillos típicos

imie n t o qu e y

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¡Jugamos con crucigramas!

Algunos crucigramas, tienen descripciones o definiciones en lugar de dibujos y suelen tener números para indicar en dónde

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De principio a fin

¿Para quién escribo? Para niños y niñas de primaria. ¿Na siki kúa teeyo?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

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¡Escuchamos unas lecturas!

Para que te sea un poco más fácil, observa la imagen anterior y fíjate que hay una flechita, la cual está indicando la página

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¿Cómo se escribe una recomendación?

probablemente te interesa saber en qué momento aparece el gato volador y cómo le hace para volar.

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Haciendo coplas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Lectura en voz alta

La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo:

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Los textos narrativos son así…

Para finalizar, la narración donde se integra al león, la zorra y el asno es, una fábula.

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