Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
Explorando el miedo
describe sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto, motivadas por el miedo
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
Poner atención a las señales que nos dan nuestros sentidos es muy importante para nuestra seguridad y también, para conocer
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
describe a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.
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· Ficha de clase
Viajando por las emociones.
recupera su conocimiento sobra las emociones básicas, así como las formas en que las utiliza para resolver situaciones del
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
tristeza hacia las personas que le rodean con el fin de recibir ayuda y reconoce la tristeza en las personas cercanas para
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
cita las diversas emociones relacionadas con el enojo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
Para empezar, dime: ¿Quién la dejó ahí?
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Poco a poco irás aprendiendo a regularlas, para que en verdad te sirvan.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
El temor lo ayudó para ponerse a salvo.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
Me daré prisa para limpiar antes de que llegue Mario.
Isabel se aleja para limpiar el pizarrón.
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
El reto de hoy:
Este reto puede ser un reto para toda la vida.
¿Cómo que para toda la vida?
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