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Leemos sobre platillos de otros países
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Leemos sobre platillos de otros países
Leemos sobre platillos de otros países
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Utilizando signos de interrogación y admiración
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Utilizando signos de interrogación y admiración
Puedes armar tarjetas como estas y frases en tiras de papel para que identifiques los signos y su expresión según sea la
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Dibujemos los caminos que andamos
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Dibujemos los caminos que andamos
Ahora te pediremos que con la ayuda de tus padres o tus hermanos dibujes en tu cuaderno el camino para llegar de tu casa
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Cada palabra tiene lo suyo
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Cada palabra tiene lo suyo
Ap r en
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Leemos sobre platillos típicos
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Leemos sobre platillos típicos
s n u t r i en
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¡Jugamos con crucigramas!
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¡Jugamos con crucigramas!
Algunos crucigramas, tienen descripciones o definiciones en lugar de dibujos y suelen tener números para indicar en dónde
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De principio a fin
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De principio a fin
En mi comunidad, la gente cría borregos para comer en casa, también para cambiarlos por otros animales o cosas que nos sirven
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
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Revisamos y corregimos nuestra recomendación
en tu lengua materna.
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¡Escuchamos unas lecturas!
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¡Escuchamos unas lecturas!
Recuerda mirar el índice para localizar la página en que se encuentra el cuento.
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¿Cómo se escribe una recomendación?
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¿Cómo se escribe una recomendación?
probablemente te interesa saber en qué momento aparece el gato volador y cómo le hace para volar.
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Haciendo coplas
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Haciendo coplas
En tu libro de Lengua Materna hay algunas indicaciones y un espacio para que hagas tus propias versiones, basados en la copla
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Lectura en voz alta
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Lectura en voz alta
Lectura en voz alta
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Los textos narrativos son así…
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Los textos narrativos son así…
Puedes elegir las que tú quieras, para darte un ejemplo, se ocupará en esta sesión, el personaje de la zorra y el conejo.
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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
¿Qué hacer para que en el fragmento se identifiquen tres elementos que se muelen en el molcajete?
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Con todas las letras
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Con todas las letras
En la sesión de hoy construiste y adivinaste palabras a partir del juego “¡Con todas las letras!”
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