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Juego de palabras

Finamente, escribe un acróstico abecedario, sobre un tema, persona, animal u objeto del que quieras hablar.

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Resumir y compartir

En esta sesión se hablará sobre: resumir y compartir.

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Curiosidades del lenguaje escrito

aprendido, elabora un poema tomando en cuenta lo siguiente: Piensa en algo que sea especial para ti y de lo quisieras hablar

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Recovecos literarios

El cual dice así:“El viento fuertetirando las hojasmostrando el otoño”.Como este haiku habla de hojas, dibujarás un árbol

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Las ideas principales

¿De qué hablan? ¿Para qué dialogan? ¿En dónde y cuándo? Observa el siguiente ejemplo de este tipo de texto.

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¿Semejante o parecido?

Precisamente sobre esto se hablará durante la sesión de hoy.

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¿De quién es el texto?

Texto 2: Debemos reflexionar la importancia que tiene la energía en nuestra vida, pues “frecuentemente, se habla de la energía

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De letra en letra se resalta la información

Como puedes observar en la imagen anterior, el título por lo general habla de la idea principal y el subtítulo de la o las

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A seleccionar información

Observa el siguiente video del minuto 2:52 a 3:12, en el que se habla sobre la forma de llevar a cabo este procedimiento.

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Entre citas y paráfrasis

Recuerda que durante la sesión viste 4 textos que, con ligeras variaciones, hablan de la robótica y de los viajes tripulados

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Entre campaña y campaña

Observa el siguiente video que habla sobre el uso del lenguaje audiovisual en campañas públicas.

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Resúmenes conectados

A continuación, revisa el siguiente texto que habla sobre trenes de alta velocidad e identifica los conectores usados.

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La organización temática es lo primero

Estos subrayados hablan acerca de tres aspectos de este tipo de plantas como atraer, atrapar presas y obtener beneficios,

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Se habla entonces que la palabra sólo tiene acento prosódico.

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Lo que la canción quiso decir

Ahora observa, de nuevo, a Fernando Delgadillo, quien habla acerca de los mensajes en una canción y escucha el extracto de

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