Contenido · Ficha de clase

Con mayúscula los nombres especiales

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Un tesoro entre las manos

utiliza los acervos de que dispone para seleccionar, explorar y leer diversos materiales de lectura.

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Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

participa en el cuidado de los materiales de lectura y en la organización de los acervos.

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(clase bilingüe)

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Para que quede claro, a continuación, tienes una lectura de algunos versos de la canción, “Nos vamos a bañar”.

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La rima en el poema

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El A, B, C de las palabras

aprende a utilizar el alfabeto para buscar palabras desconocidas en el diccionario e infiere, con ayuda del profesor, el

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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Leamos para aprender más

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¿Qué nos informan los libros?

explora textos en los acervos para seleccionar aquellos que le permitan saber más sobre el tema que le interesa.

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Elemental, mi querido arte

Prepárate para ser un investigador del arte e inicia tu búsqueda.

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La ruleta de las artes

Posteriormente, generara los sonidos que creas adecuados para ambientar la lectura.

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¡Artes, camaradas y acción!

¿cómo desarrollarías este espacio?, ¿Cuáles serían tus ritmos para comunicarte?

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

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