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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

-Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal. -Derecho a la educación.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Observar la página 54 de tu libro de Formación Cívica y Ética de 4°.

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Reconozco los conflictos y actúo

Para cada situación de conflicto deberás hacerte las siguientes preguntas.

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

La forma en la que solucionaron el conflicto es importante ya que las y los interesados participaron en la decisión, cada

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Construyamos relaciones con igualdad

En la escuela no podemos decidir si llevamos uniforme o no y eso no me gusta, pero lo que si podemos elegir es qué libro

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Justicia para todas y todos

La Justicia es dar a cada una y a cada uno de acuerdo con su necesidad.

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Hablemos sobre lo injusto

¿Las preguntas fueron fáciles o difíciles de responder para cada quién?

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

Lo cual, no es que esté mal, lo importante es que cada persona pueda decidir sobre su futuro. 

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

El juego se trata de que cada jugador actué para los otros la emoción que le sale salga en la ruleta y nadie más vera.

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¿A quién acudir para pedir justicia?

¿Recuerdas cuáles eran los argumentos de cada una?

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

Sirven para proteger los derechos de cada mexicano y mexicana.

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Deliberar para vivir en democracia

cada grupo.

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México, una República representativa, democrática, laica y federal

Si observas la página 118 del Libro de Texto, ahí se menciona quienes integran cada poder.

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Aprendamos a vivir la democracia

En el horario consideraron las actividades que cada uno y cada una necesitaban realizar, entre las que estaban:

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¿Para qué sirve el pago de impuestos?

En el tablero hay las tarjetas que corresponden a cada estado y los dados.

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