Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Observa el siguiente video. Fíjate muy bien, cómo viajan las niñas y los niños, y cómo es su escuela.

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Lo que he aprendido

Conoce cómo es el lugar de dónde viene.

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Construyendo un cuento

no puede continuar con el cuento. ¡Ahora qué pasa!

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El cuento más contado

El cuento más contado

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Comparto los consejos de los abuelos

Recuerdas, que la sesión pasada, recuperamos, cómo se debe consulta a un sabio y en sesiones anteriores lo explicó el maestro

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Presentamos una obra de teatro con títeres

, el lugar, el día y la hora.

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Las palabras y su origen

Lee el cuento que aparece en imágenes, hazlo pausado. ¿Qué te pareció?

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Lo que nos enseñan los consejos

Si estuviera en el lugar… ¿cómo actuaría yo?

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¿Se escribe con g o con gu?

Reconocerás las palabras que se escriben con g y con gu y cómo cambia el significado de una palabra si no usamos la “u” después

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Leamos una obra de teatro

¿Cómo cuáles?

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Jugando a ser creativo

Ahora que ya sabes lo que necesitas y cómo crear un texto creativo. Recupera la tabla de la clase pasada.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

como puede ser a qué se dedica el personaje o qué le gusta comer o cómo prefiere sentirse.

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Obras de teatro… con títeres

Observa el siguiente video en donde conocerás exactamente qué tipos de títeres hay y qué características tienen.

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Jugando con palíndromos

Observa el siguiente video, el cual te ampliará la información anterior.

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Escribimos textos creativos

Él te contará cómo es el lugar de dónde viene, a través de él, podrás conocer un poco más de nuestro hermoso país.

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