Resultados para:«atención-a-las-victimas»
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¿Quisiste decirvíctimas?
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· Ficha de clase
Imaginando historias
Aprenderás a expresar con claridad tus ideas al exponer, así como al atender la exposición, y escuchar respetuosamente las
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· Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Poner atención a preguntas y comentarios de las personas que escucharon, para ampliar información.
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· Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
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· Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
Te invito a que juntas relacionemos las siguientes imágenes con la palabra que les corresponde en náhuatl.
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· Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Como la: “A pares y nones vamos a jugar” o la de “Amo a tó, matarilerilerón”.
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· Ficha de clase
Comparando textos
y las imágenes buscan llamar la atención del lector.
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· Ficha de clase
Palabras a la vista
Palabras a la vista
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
Al Sol y a la Luna, ellos son los que invitan a las fiestas.
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· Ficha de clase
¿Cuántas palabras hay?
La frase quedaría de la siguiente manera:
Te invito a leer las siguientes frases y escribirlas
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· Ficha de clase
Mucho que leer
atención y es “Aplastamientos de las gotas” de Julio Cortázar, porque parece un cuento y es un hermoso poema a la gota.
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Las letras 2, 4 y 6 son vocales, corresponden a la letra inicial de las imágenes en las tarjetas.
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· Ficha de clase
¿Qué se anuncia?
a conocer a la gente productos para vender.
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· Ficha de clase
A encuadernar nuestros instructivos
A encuadernar nuestros instructivos
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· Ficha de clase
Las palabras escondidas
Las palabras escondidas
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· Ficha de clase
Narramos en forma escrita
En la mayoría de las lenguas indígenas se usan estos signos con la misma función.
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