Resultados para: «why-don-t-we»
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
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Del minuto 5:38 a 6:26
Qué importante es saber hablar de lo que sentimos, así como de la forma de regular nuestras
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
Todo iba de maravilla, estábamos muy divertidas las dos, pero ¿Qué creen? ¡Me ganó como tres veces!
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· Ficha de clase
Momentos para recordar. Parte 2
Con estos dibujos me doy cuenta de que hemos creado maravillosos vínculos afectivos con nuestras alumnas y alumnos, y que
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
Los dos amigos siguieron su paseo por el bosque. ¿Qué era eso que me querías enseñar?
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· Ficha de clase
Las dos caras de la moneda
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· Ficha de clase
Las dos caras de la moneda
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· Ficha de clase
Encuentros cercanos con grandes personas
¡Don Benito Juárez!
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· Ficha de clase
Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección
Puede que alguna acción les corresponda a dos figuras.
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· Ficha de clase
Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad
En la primera imagen se ve que dos niños están discutiendo, una niña y otro niño sólo ven lo que sucede.
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· Ficha de clase
Personas e instituciones que nos protegen
Hay dos niños en los columpios, uno es más grande y está molestando al más pequeño.
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· Ficha de clase
Mi derecho a estar bien
En la tercera imagen vemos a una mamá y dos hijos.
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· Ficha de clase
¡Cuidado! Peligro a la vista
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Viste que algunos de los niños y las niñas sí han actuado bajo la presión social para ser
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· Ficha de clase
Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal
Conoce las historias de Gaby y Carlos, quienes son dos niños como tú, que están afrontando situaciones complicadas.
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· Ficha de clase
¿Quién ayuda a proteger mi integridad?
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Son muchas las instituciones que te protegen.
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· Ficha de clase
¡Protejo mi dignidad!
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Ya que hemos escuchado lo que nos cuenta este video, ¿Qué puedes decir sobre
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