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· Ficha de clase
Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad
Los primeros pobladores de América tuvieron que observar las plantas, sus semillas, su nacimiento, y poner en práctica diversas
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· Ficha de clase
¿Y cómo sobrevivimos al Paleolítico? Los primeros pobladores del continente
cubrir su cuerpo.
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· Ficha de clase
Conociendo las regiones culturales de los primeros pobladores de México
, entre otras cosas, porque aprendieron a producir y usar el fuego, a elaborar instrumentos o utensilios para potenciar su
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· Ficha de clase
¿Qué camino seguimos para migrar de Asia a América? ¡Una travesía sin igual!
Cuando los grupos humanos comprendieron el proceso natural para producir sus propios alimentos, logrando interactuar con
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· Ficha de clase
La revolución de independencia
autonomía y ya para 1810 su claro anhelo por conseguir su independencia de la Corona española.
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· Ficha de clase
El legado de la época virreinal
parte del sometimiento a los pueblos originarios, los españoles vieron la necesidad de imponer, entre otras cosas como su
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· Ficha de clase
El Virreinato de la Nueva España
bienes, cultivar sus tierras, criar ganado y comerciar.
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· Ficha de clase
La caída de México Tenochtitlan
Aprendizaje esperado:
Identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlan y sus
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· Ficha de clase
Culturas mesoamericanas
esperado:
Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su
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· Ficha de clase
El poblamiento de América
4GU4Q11isAc
Cómo pudiste darte cuenta los primeros habitantes lograron sobrevivir gracias a su
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· Ficha de clase
Los mesoamericanos y sus dioses
Los mesoamericanos y sus dioses
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
Eran muy escrupulosos en sus cálculos, y lo tenían muy en mente, ya que cualquier fallo en sus cálculos podía hacer que no
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
de sus movimientos.
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
organización política, sus particulares maneras de entender la realidad.
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· Ficha de clase
¡Echemos ojo a nuestras fuentes para entender el pasado!
Aprendizaje esperado:
investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su
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